TANGRAM

TEMA: CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS

A LENDA DO TANGRAM

Diz a lenda que um sábio chinês deveria levar ao Imperador uma placa quadrada de jade, mas, no caminho o sábio tropeçou e deixou cair a placa que se partiu em 7 pedaços geometricamente perfeitos. Eis que o sábio tentou remendar e a cada tentativa surgia uma nova figura. Depois de muito tentar ele finalmente conseguiu formar novamente o quadrado e levou ao seu Imperador. Os sete pedaços representariam portanto as sete virtudes chinesas onde uma delas com certeza seria a paciência. O sábio mostrou a seus amigos as figuras que havia conseguido montar e cada um então construiu o seu Tangram e popularizaram o jogo. O jogo é formado por cinco triângulos, um paralelogramo e um quadrado, essas figuras, juntas formam um quadrado.

CONTEÚDO

Representação dos números racionais (decimal e fração), operações fundamentais com números racionais e classificação de formas geométricas.

OBJETIVO GERAL

      Usar o Tangram para envolver, estimular, desafiar, propiciando ao aluno desenvolvimento de habilidades do pensamento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

            - Desenvolver a capacidade da investigação matemática: classificar, organizar e sistematizar.

- Desenvolver a criatividade e a imaginação através da criação de figuras.

- Fazer com que o aluno perceba, represente, construa e conceba formas geométricas.

-Trabalhar algumas habilidades de raciocínio geométrico nas atividades que serão desenvolvidas e que é parte essencial do ensino de geometria:

_memória visual;

_percepção e conservação de formas e relações.

_classificação de figuras.

_percepção viso-motora.

_discriminação visual.

PERCURSO

Representação: Reconhecimento de um número racional:decimais e frações.

Classificação: Formas geométricas.

Operações fundamentais: Saber executar as operações fundamentais.

Fração: Saber dividir as formas em partes geométricas, frações.

ESTRATÉGIA

Baseado nas competências H01, H02, e H03 podemos comparar, identificar, reconhecer e fazer a conversão de fração para número decimal. E também resolvemos problemas utilizando as competências H10, H15 e H16.

METODOLOGIA

_ Aulas expositivas.

_ O uso da sala de informática.

_ Livros didáticos, diversos.

  

RECURSOS DIDÁTICOS

_ Apostilas do aluno;

_ Livros didáticos: diversas editoras.

_ Filmes / Jornais / Revistas.

_ Recursos áudios-visuais.

_ Materiais pedagógicos: diversos.

AVALIAÇÃO  

            _ Observação sistemática / diária.

_ Provas objetivas e dissertativas.

_ Pesquisas e trabalhos individuais ou em grupos.

_ Painéis / Seminários / Relatórios.